| Source | Target | | Obecné informace | General information |
| Vývoj v reformě vyššího vzdělávání | Progress In Higher Education Reform |
| Panenské ostrovy, USA | Virgin Islands, U.S. |
| Americké Panenské ostrovy | Virgin Islands, U.S. |
| Vzdělávání v metodologii nebo pedagogickém přístupu v jazykovém vzdělávání | Training in the methodology or pedagogy of foreign language teaching |
| Studenti a další osoby ve vzdělávání, nebo absolventi, kteří ještě nebyli zaměstnaní | Students and other Persons in education, or recent graduate, not yet employment |
| Zlepšování čtenářské gramotnosti a ostatních základních dovedností | Improving reading literacy and other basic skills |
| Marshallovy ostrovy | Marshall Islands |
| Finančnictví, bankovnictví, pojišťovnictví | Finance, banking, insurance |
| GRUNDTVIG Mobility osob | GRUNDTVIG In-Service training and professional development for teachers and other staff in adult education |
| Zvýšila povědomí o evropské dimenzi v mé instituci | Helped to increase European dimension in the work of my school/organisation |
| Iniciativy mládeže | Youth initiatives |
| Ostrovy Turks a Caicos | Turks And Caicos Islands |
| Účast na 3. Evropské konferenci projektů pedagogických pracovníků v oblasti vzdělávání dospělých programu GRUNDTVIG | Attending the 3rd. European Conference on Grundtvig In-service Training |
| Účast na 3. Evropské konferenci projektů pedagogických pracovníků v oblasti vzdělávání dospělých programu GRUNDTVIG | Attending the 3rd. European Conference on Grundtvig In-service Training |
| Spolupráce s mezinárodními organizacemi | Co-operation with international organisations |
| Pomohla mi povzbudit žáky/studenty, aby se více zajímali o evropskou problematiku | Helped me increase interest of my pupils/learners/colleagues in European topics |
| Velmi významný vliv | Very significant impact |
| Jsem spokojen/a s tím, jak byla zařízena doprava | I am satisfied with the arrangements for transportation |
| Přispěla ke zlepšení mých znalostí v profesní oblasti/ve vyučovaném předmětu | Improved my knowledge of the subject taught/of my professional area |
| Falklandské ostrovy (Malvíny) a Britiská antarktická teritoria | Falkland Islands (Malvinas) and British Antarctic Territories |
| Falklandské ostrovy (Malvíny) a Britská antarktická teritoria | Falkland Islands (Malvinas) and British Antarctic Territories |
| Projekty podporující inovaci a kvalitu | Projects encouraging innovation and quality |
| Povzbudila mě více používat informační a komunikační technologie (ICT) v rámci výuky | Encouraged me to use more ICT (Information and Communication Technology) in the classroom |
| Podpořila mé kolegy účastnit se evropských vzdělávacích programů | Encouraged my colleagues to participate in the European Educational Programmes |
| Průmyslové třetí země | Industrialised third countries |
| Spolupráce s třetími zeměmi a příslušnými mezinárodními organizacemi | Co-operation with third countries and the competent international organisations |
| PENĚŽNICTVÍ A POJIŠŤOVNICTVÍ | FINANCIAL AND INSURANCE ACTIVITIES |
| kalaallisut (grónština, grónská eskymáčtina), (jeden ze čtyř hlavních jazyků Inuitů) | Kalaallisut |
| Skupina 4 - Podpora mezikulturního vzdělávání a porozumění | Group 4 – Promoting intercultural learning and understanding |
| Zlepšit kvalitu a zvýšit objem mnohostranné spolupráce mezi vysokoškolskými institucemi v Evropě | To improve the quality and to increase the volume of multilateral co-operation between higher education institutions in Europe |
| Šalamounovy ostrovy | Solomon Islands |
| Podpora evropské spolupráce v oblasti mládeže | Support for European cooperation in the youth field |
| Ekonomika, podnikání, průmysl a obchod | Economics, business, industry and commerce |
| Informační projekt o reformě vyššího vzdělávání | Information Project Higher Education Reform |
| Vedla nebo povede k zavedení nových vyučovaných předmětů v mé instituci | Led or will lead to the introduction of new teaching subject(s) in my school/organisation |
| Sociální začlenění ve vzdělávání a odborné přípravě, včetně integrace přistěhovalců | Social inclusion in education and training, including the integration of migrants |
| Sociální začleňování ve vzdělávání a odborné přípravě, včetně integrace migrantů | Social inclusion in education and training, including the integration of migrants |
| Z internetu | The Internet |
| město (50 000 – 300 000 obyvatel) | Town / City (50.000 - 300.000 inhabitants) |
| město (50 000 – 300 000 obyvatel) | Town / City (50.000 - 300.000 inhabitants) |
| Projekt zaměřený na rozvoj aktivní účasti mladých lidí ve veřejném životě místní nebo širší společnosti | A project aimed at developing young people's active participation in the democratic life of their community |
| Tato dílčí akce podporuje vzdělávání pracovníků s mládeží a členů mládežnických organizací, zejména výměnu zkušeností, znalostí a osvědčených postupů, a dále aktivity, na jejichž základě mohou vzniknout dlouhodobé kvalitní projekty, partnerství a sítě. | This sub-Action supports the training of those active in youth work and youth organisations, in particular the exchange of experiences, expertise and good practice as well as activities which may lead to long-lasting quality projects, partnerships and networks |
| COM Hostitelské instituce | COM Host |
| přispívá k rozvoji kvality podpůrných systémů pro aktivity mládeže a možností organizací občanské společnosti v oblasti mládeže | to contribute to developing the quality of support systems for youth activities and the capabilities of civil society organisations in the youth field |
| subjekty poskytující poradenské, konzultační a informační služby související se všemi aspekty celoživotního učení | Bodies providing guidance, counselling and information services relating to any aspect of lifelong learning |
| Subjekty poskytující poradenské, konzultační a informační služby související se všemi aspekty celoživotního učení | Bodies providing guidance, counselling and information services relating to any aspect of lifelong learning |
| Učitel MŠ a ZŠ, který vyučuje (nebo bude vyučovat) cizí jazyk | A primary or pre-primary teacher who is (or will be) required to teach foreign languages |
| Přírodní vědy, matematika a informatika | Science, Mathematics and Computing |
| Větší vědomosti o partnerských zemích a kultuře | Increased knowledge about partner countries and cultures |
| podporuje aktivní občanství, aktivní účast a kreativitu mladých lidí výměnami mládeže, iniciativami mládeže a projekty participativní demokracie | encourages young people's active citizenship, participation and creativity through youth exchanges, youth initiatives and youth democracy projects |
| Dimenze celoživotního vzdělávání na vysokých školách | Lifelong learning dimension of higher education institutions |
| Dokážu lépe porozumět ostatním lidem | I now have a better understanding of other people |
| Projekt rozebírá základní principy EU, jako jsou např. hodnoty svobody, demokracie, respektování lidských práv a základních svobod nebo vláda zákona | The project debates the founding principles of the EU, i.e. principles of liberty, democracy, respect for human rights and fundamental freedoms, and the rule of law |
| Porozumí běžným výrazům a velice základním frázím a sám/sama je používat. Cílem je uspokojit určitou konkrétní potřebu. Dokáže představit sám/sama sebe i jiné. Dokáže pokládat a zodpovídat otázky týkající se druhé osoby, např. kde žije nebo bydlí, ptát se na jiné lidi, které zná, a na věci, které má. Dokáže jednoduchým způsobem reagovat, pokud druhá osoba mluví pomalu a zřetelně a je připravena pomáhat. | Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help. |
| Nové technologie, Informační a telekomunikační technologie | New technologies, ICT |
| Orgán poskytující poradenství a informace o celoživotním vzdělávání | Body providing guidance and information on Lifelong Learning |
| Architektura a stavební inženýrství | Architecture and building |
| Vzdělávání učitelů autoškol | Driving instructor training |
| PŘENOS INOVACÍ | TRANSFER OF INNOVATION |
